文化与传媒学院开展心理委员专题赋能培训

       本网讯（通讯员：张越、张先彤）为筑牢学院学生心理健康防护防线，健全四级预警工作机制，明晰班级心理委员岗位职责，提升心理委员识别心理风险、开展朋辈关怀的实务能力，文化与传媒学院于10月28日中午在教八104教室开展心理委员专项培训。本次培训由张越老师主持，全院各班心理委员参训。

       培训围绕岗位职责厘清、四级预警机制落实、后续工作部署、“10・25”全国大学生心理健康日活动四大模块展开。学院长期重视朋辈心理骨干队伍建设，常态化开展心理委员赋能培训，依托“5・25”心理健康月、“10・25”心理健康日两大节点持续开展心理健康主题教育。培训专门针对心理月报规范填报作出讲解，明确填报标准与纪律要求，推动班级心理摸排工作标准化落地。

       本次培训首先针对2026级新任心理委员厘清角色定位：心理委员并非专业心理咨询师，而是班级的观察员、联络员、陪伴者与宣传员。作为观察员，要密切关注同学情绪起伏、作息紊乱、社交退缩等异常，重点留意求职受挫、学业受阻后出现持续低落、闭门不出等行为。作为联络员，发现风险隐患须第一时间向辅导员上报，做到不拖延、不隐瞒；学生隐私仅限校内教师流转，严禁在网络群组中随意议论。作为陪伴者，要学会耐心倾听，摒弃说教式的沟通方式。作为宣传员，及时推送校内心理咨询渠道与心理活动通知，做好科普宣传。培训同时划定工作底线：一旦发现同学存在负面念头，保密原则必须让位于生命安全，务必第一时间上报辅导员。

       培训详细解读了“寝室长—心理委员—辅导员—学院心理工作站”四级预警联动机制，强调各环节不能缺位断档。寝室长作为一线哨兵，重点关注舍友昼夜颠倒、长期失联、言语消极等苗头；心理委员汇总各寝室信息，建立班级重点关注台账，及时上报异常情况；辅导员完成约谈评估与风险分级；学院心理工作站对接校心理咨询中心、联动家长，开展危机干预与专业帮扶。针对毕业班外出实习的实际情况，培训特别提出，不能只覆盖在校学生，必须保持与实习学生的常态化联络，一旦出现失联、状态恶化等情况迅速处置。

       培训尾声，张越部署下一阶段工作：要求各班心理委员牵头召开宿舍长会议，毕业班、非毕业班可灵活采用线上或线下形式，全面摸排学生心理动态，梳理重点关注人员，并按时报送会议材料。同时结合“10・25”全国大学生心理健康日，组织开展多样化心理主题活动，引导学生关爱自我、疏导压力，鼓励有困扰的同学主动寻求专业心理支持。

       此次培训进一步明晰了心理委员岗位权责，强化了学院心理健康预警网络的建设。下一步，文化与传媒学院将持续发挥心理委员、寝室长等朋辈骨干力量的作用，落实早发现、早报告、早干预的工作原则，守护全院学生心理健康，营造温暖互助的学院氛围。

（审核：洪玉 责任编辑：文湘靖 宛杨梦琪）