心理健康教育中心召开3月心理健康工作例会

       本网讯（通讯员：陈雪）为进一步推进2025-2026学年春季学期学生心理健康教育工作，强化心理育人实效，3月25日下午，学校心理健康教育中心在教学四号楼417会议室组织召开了3月份心理健康工作例会。各二级学院心理联络员、学生处心理健康教育中心工作人员参加了会议。

       本次会议围绕2025年度心理健康教育工作总结复盘与2026 年重点工作部署谋划两大核心议题展开深入研讨，为新学期心理育人工作锚定方向、细化路径。

       回顾 2025 年，学校心理健康教育中心聚焦内涵建设提质增效，在多维度工作中取得显著成效。在专业建设层面，持续深化资源开发、强化队伍专业培养，不断提升区域及省级专业影响力，校本心理支持体系日趋完善，相关工作成果在省级、区域专业交流中屡获殊荣，充分彰显了学校心理育人工作的扎实功底与专业水准。在服务实践层面，中心依托精准识别、科学联动的工作机制，持续提升个体咨询与危机干预的服务覆盖和实施效能，重点聚焦特殊学生群体的关注与帮扶，不断强化帮扶力度与精准度，为筑牢校园心理安全防线提供了坚实支撑。

       立足 2026 年新学期发展目标，会议明确了以机制优化、队伍赋能、精准防控为核心的三大重点任务，并结合春季学期学生心理特点，对新学期工作提出具体要求。会议强调，各二级学院需进一步提高政治站位，强化责任担当，切实筑牢校园心理安全防线；要持续完善 “校 —院—班—寝” 四级联动机制，加快推进二级心理工作站标准化建设，构建起全员、全过程、全方位的心理育人体系。同时，各学院需紧扣春季学期学生心理变化规律，创新教育形式与载体，不断提升心理健康教育的覆盖面、针对性与吸引力，切实为学生健康成长保驾护航。

       此次例会不仅全面总结了过往工作成效，更清晰地明确了新学期工作重点与推进路径，为 2026 年学校心理健康教育工作的稳步开展奠定了坚实基础。下一步，学校心理健康教育中心将以此次会议为契机，持续优化工作机制、提升服务品质，不断推动心理健康教育工作提质增效，助力学生健康成长与和谐校园建设。

（审核：芮萍 责任编辑：王轲）