我校召开本学期教学督导组第二次工作会议

       本网讯（通讯员：翟闪）6月3日下午，我校召开2025-2026学年第二学期教学督导组第二次工作会议。校长赵良庆出席会议，教务处、学生处、督查处主要负责人，各教学单位教学负责人，全体教学督导成员及质量监控与评估处全体人员参加会议。

       会议第一阶段，质量监控与评估处复盘总结了本学期听课、教学专项检查等阶段性工作，梳理教学工作亮点，客观查摆教学运行中的共性问题与薄弱环节。同时，组织与会人员专题学习《高等学校人才培养质量保障体系建设指南》，结合学校办学定位和教学实际，从体系构建、流程优化、实操落地等方面开展系统化解读，为学校完善人才培养质量保障体系夯实工作基础。

       随后，教学督导、各教学单位及相关职能部门代表，围绕教学检查和日常听课发现的典型问题开展深入研讨。大家聚焦课堂提质、教学管理、学风建设等重点工作，深入分析问题根源、交流优秀经验、探讨整改举措，为后续抓实问题整改、提升教学质量凝聚了共识、汇聚了合力。

       会议第二阶段，督导代表刘冬艳教授传达第十九届高等教育教学督导评价学术会议精神并作专题汇报。她结合教育信息化发展新形势，明确新时代教学督导的核心使命与发展路径，立足学校督导工作实际，提出多项贴合日常、实操性强的优化建议。

       会议最后，赵良庆作总结讲话。他充分肯定了本学期教学督导组在规范教学秩序、排查教学隐患、助推教学改革、提升育人质量等方面的工作成效，指出当前是学校教学督导体系迭代升级、教学质量内涵提升的关键阶段。他强调，全校要树立系统思维，贯通“督建、督管、督教、督学”四维工作体系，推动督导工作与专业建设、学科发展、学生培养深度融合，以高质量督导赋能高质量育人。

       针对重点工作，赵良庆提出三点要求。一是抓实专业建设，主动对接区域经济和未来产业发展需求，紧跟行业趋势优化人才培养方案，精准适配社会人才需求。二是凸显办学特色，各教学单位立足自身优势，对标学校总体培养目标，规避专业同质化发展，集中资源打造特色优势专业，构建差异化发展格局。三是建强教师队伍，深化教师分类管理改革，健全多元化激励培育体系和精细化考核机制，充分激发教师教书育人内生动力，引导教师精进教学、深耕科研，切实落实立德树人根本任务。

       本次会议全面复盘了本学期教学督导阶段性工作成效，精准研判当前短板，为各教学单位抓实问题整改、提升教学管理质效明确了方向路径。

（审核：周宇 编辑：王翔）