学生处赴财会与金融学院开展劳动教育主题讲座

       本网讯（通讯员：张婷婷）为深入学习贯彻习近平总书记关于劳动教育的重要论述，积极响应学校关于加强劳动教育的号召，引导青年学子深刻理解并自觉弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，11月5日，学生处张婷婷老师赴财金学院，为大一新生带来了一场题为《劳动第一课：认知重塑 从“摸鱼”到“大神”的进阶手册》的劳动教育主题讲座。本次活动是学生处深入学院、推动劳动教育落地的具体实践，现场互动热烈，反响良好。

       讲座中，张婷婷老师从当代大学生的切身感受出发，通过“劳动初印象”二维码互动迅速破冰，屏幕上实时生成的“累”“辛苦”“成就”“团队”等关键词，生动反映了同学们对劳动的多元认知。张老师以此为契机，引导学生们围绕“什么是劳动”展开思辨，并通过“劳动是‘成长升级’的免费健身房”这一生动比喻，深刻阐释了劳动在培养沟通、规划、抗压等可迁移能力方面的核心价值。同学们在思辨中逐步完成了从“要我劳动”到“我要劳动”的情感转变。

       在理论的引导下，讲座落脚于行动。同学们在张老师的指导下，认真填写了《我的劳动成长心愿单》，将课堂所感转化为“提升团队协作能力”“挑战担任小组负责人”等具体的个人成长目标。这份心愿单不仅是学生送给自己的“成长契约”，也为后续的个体化劳动实践指引了方向。

       本次讲座开启了我校劳动教育系列讲座的新篇章，成功地将劳动教育的理念以生动有趣的形式传递给学生，有效激发了财金学院学子尊重劳动、热爱劳动、在劳动中主动成长的内在动力。未来，学生处将继续贯彻落实讲座的四个“一”设计原则，即一个核心问题——单点突破：每次讲座只解决一个核心问题，不讲大而全的理论；一次身份互换——强互动性：减少单向讲授，增加辩论、小组讨论等互动环节，让学生“动”起来；一份成果产出——即时反馈：每次讲座最后都要有产出（如一个计划、一个想法、一份清单），学完即思、学完即用；一座联动桥梁——虚实结合：打通劳动教育理论课程与实践课程，既是对理论的深入补充，又是对实践的反思交流。积极联动各学院，探索丰富多样的劳动教育讲座形式，扎实推进以劳育德、以劳启智、以劳铸魂，切实提升育人实效。

（审核：芮萍  责任编辑：牛云）